艺考广播编导专业知识-艺考广播编导专业知
没有啥惊天动地的消息,都是个正常的新闻,但要是略微点重点,那味儿就变了,那些字要敲敲打打,但绝对不能带一点“新闻味儿”,那是硬伤。最坑的是那些所谓的“热点”,你信不信?最近有个地方出了事儿,标题写得特别带劲,可是你看那具体形成了啥,那都是编的,就连有点荒诞离奇。但好在你不是演员,你只需求把那个事儿说清楚,把那个情绪拉一下,把那个节奏带一下,啥也别说。 广播里最讲究的,不是声音有多大,而是声音和画面得像呼吸一样自然。画面是活的,人是动的,你得让声音跟着动。
比如拍一个孩子在公园奔跑的画面,你要是在那儿大喊大叫:“快看快看,这孩子忒调皮了!”那画面就断了,观众也听不懂你在喊啥。得看着画面,听着音乐,嘴里缓缓道来。
这时候就得靠语感,不能按部就班地念稿子。就像写文章一样,中文的韵律感和英文不一样,不能生硬地照搬。你得把那些该用的标点符号、那个起伏的语调都琢磨明白,就像给文字加了一层皮。 再讲讲目前的“双强”模式,双强节目就是新闻和音乐混在一起。
那会儿那种拟声词满天飞的时代那会儿了,目前更讲究的是那种“有力量但不夸张”的感觉。
比如讲一个关于环保的故事,你不能在那儿念一堆“垃圾围城”、“地球末日”这种大词儿,忒假了。你得从那个特定的角度切入,比如讲一个具体的垃圾岛,要么讲一个被围困的小岛,让音乐慢慢铺开来,让观众自己去感受那种孤独。
这时候,声音就不只是是声音,它是引导者,是情绪的传染者。 说到数据,这确实是大量考生好办忽略又务必掌握的硬指标。
比如最近那个著名的“沉默的螺旋”理论,在广播里特别好用。你能够找几个调频的广播台,播放同一个新闻,看看不与此同工夫段的听众反应。你会发现,刚启动大家可能都听进去了,但随着工夫推移,情绪一点点转冷,最终只剩下少数人还在喊。
这就是在模拟一种社会心理。
还有一个数据,就是“声景”的概念,声音里有声音,要有质感。你听到的不是机器合成的噪音,而是有节奏的、有起伏的、有重量的声音。
比如一段舒缓的音乐,配上那种细微的环境音,比如风穿过树叶的沙沙声,要么远处卡车经过的沉闷声,这种对比,比单纯的大片纯音乐要有层次感得多。 还有啊,别把“现场感”这个概念想得忒深奥,实际上挺好办。就是在描述一个场景的时候,能感觉到那个场景就在眼前。
比如你在讲一个火车站的晚高峰,你不用在那儿数人头,但你要感觉到那种拥挤、那种急匆匆、那种不得不步行的累得慌感,就连能听到里面那些嘈杂的聊天声,让所有的音乐都像是被挤在这个拥挤的空间里。
这种“在场感”,是观众最在意的。 最终还得提一下,目前对“原创”的要求越来越高。
那会儿那种“蹭热点”、“拼盘”的节目可能还能苟延残喘,目前观众看着耳朵上的茧子,那都是“洗稿”的味道。你得有自己的想法,有自己的故事内核,而不是拿着别人的素材,换个名字卖个萌。
哪怕是一个小小的视角,比如从一位老公交司机的视角,看目前的地铁,那种反差感可能比宏大的叙事更打动人。 总的来说,艺考广播编导这行,它不让你变成只会讲话的工具人,它是要培养一种综合的感知力。你得能听懂音乐,能看懂画面,能感受到那个人,能说出那个故事。当你能把声音和画面、情感和逻辑完美地融合在一起,那种“润物细无声”的效果,才是确实好。
那时候,你才真正掌握了广播编导的核心魅力,而不是只是学会了如何报数,如何报点。
毕竟,最好的播音,是让观众忘记你在报数,只感受到你在那儿报的,是一段真的生活片段。
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