凌晨两点，淮南某中学的晚自习教室里，灯光昏黄。我坐在倒数第三排，手里攥着那本已经翻烂的练习册。隔壁桌的学霸正偷偷往嘴里塞半块牛肉干，我连眼都没眨，脑子里只有数学题里那些像乱码一样的导数符号。我们叫它“数学”，实际上听着就不好受受。想当年我也当作，只要把公式背得滚瓜烂熟，难题不就能迎刃而解了吗？结局呢？目前一碰，直接转身，像是在泥潭里滑了一跤。 那会儿我认定文化课是挡箭牌。高三的时候，老师总爱在讲台上喊：“全体起立，再背一遍！目前背不下来，下学期的考学资格就没了！”那时候我也信。
确实，分数是硬指标，落榜就是落榜，哪位在乎是个“希望破灭”还是“青春荒废”，反正都得签下一张白纸。但后来才发现，那张纸写下的不是命运，是我们自己亲手撕碎的人生。目前的艺术生，拼的不再是单纯的“努力”，而是如何在无数个枯燥的凌晨和破碎的梦醒之间，重新抓住那个名为“梦想”的钩。 说到艺术生文化课，大量人如何还在那股“文化课关键”的情绪里打转。
实际上吧，这玩意儿跟学画画没别的关系。我常蹲在教室后巷的梧桐树下，看着路过的学生，那些眼神里藏着多少被压弯了的腰啊？有人背着书包，手紧紧攥着笔，指节都发白；有人看着窗外，眼泪在眼眶里打转。
有时候我就想，要是那时候多一句鼓励，多一个眼神的安慰，会不会就不至于像目前这样，连动笔的手都没有了？ 记得有个同学，前阵子出于数学考砸了，整个人都垮了。
那天我路过，看到他在走廊里蹲着，膝盖一碰就疼，手不自觉地发抖。我刚想那会儿拍拍他，他却把头埋得更低了，声音也哑得了得：“我确实不中，我想拉倒美术了。”那一刻，我忍不住想哭。我们总当作文化课是死胡同，是通往艺术殿堂的门槛，可哪位懂，这实际上是一条回不去的河。一旦滑进去，回头路就没了。 要拿回画笔，你得先学会给生活降温。别再动不动就“坚持就是胜利”了，这话听着响，配上你此刻颤抖的手指头，哪位听得进去？确实，别骗自己了。文化课不是用来当保底的，它是让你把那些被艺术压得喘不过气的日子，一点点还给生命。你每天背的单词、写的作文，实际上都是在为那个画布打底色。
要是不把基础打牢，再想画好一只蝴蝶，那蝴蝶一飞走，你就成了那只画在地上的纸片蝴蝶。 我也见过忒多惨痛的例子。
那些在专业考场上惊艳四座的姑娘，散场后却连最终一张专业课的考卷都拿不稳，被家长扔出学校大门，再也没有回来。他们当作只要平时努力就不会有今天。可现实往往是，平时那一点点努力，在庞大的专业要求和残酷的艺术统考面前，瞬间就被碾得粉碎。
这就是我们常说的“艺术生的不幸”，不是你不努力，而是你的努力，在专业训练的洪流里，显得那么渺小，那么可笑。 故此，别再执着于“文化课”这个词了。把它当成一种生活态度，一种对自己负责的态度。每天晚自习前，哪怕只加读二十分钟英语，要么把那个没背会的单词再看一遍。别想着明天一定会转变，也别指望奇迹会形成在你身上，你要做的，就是把自己逼到悬崖边，看看自己到底能多高。 淮南的夜风有点凉，吹散了最终一点幻想。但我不想就这样看着我的青春冬天化开。就像书里写的那样，人生没有白走的路，每一步都算数。
哪怕目前只是机械地解题，哪怕手抖得了得，那也是归于你自己的、真的、滚烫的活着。 睡吧，明天忒阳升起时，希望还在。
别忘了，你依然是那个还没断手的少年。画笔还在你手里，路还长着呢，千万别跑。
只要还有一口气在，就还有机会，哪怕是从最笨的刷题启动，也有机会重新拿回归于自己的那幅画。