艺术生文化课冲刺学校-艺术生文化课冲刺学校
然后才是练笔,就是把心里装满的画面,拿纸皮儿往死里榨。
那时候认定这是苦,目前看却是种修行,毕竟艺术这东西,光靠嘴说哪行,得靠手磨出茧子。 说到如何练,那得说回那篇作文。
那会儿认定是对字有研究,后来才发现,那是真功夫。老师老话讲“下笔千钧”,不是让你字写得像书法,而是字里行间得有劲儿,有那种挥之不去的冲动。
你看那些高分考生,写“秋天”的时候,脑子里是不是已经飘着稻浪和落叶?写“离别”的时候,眼眶是不是早就湿了?这叫“心中有景”,不是把字典翻烂,是把自己活成那个场景。 还有那些美术生的基础难题,那会儿总当作只要石膏盒画得圆,头就能当画笔用。
实际上不然,那种僵硬感一出来,阅卷老师一眼就能看出来。目前大家启动看重结构,特别是那个透视。
那会儿认定透视是画房子的事,后来发现,画人脸、画衣服,哪怕是画一个好办的苹果,要是透视不对,那表情看起来就像被外星人盯上了。
故此,练素描不是为了好看,是为了让形象在纸面上“站得住”。 再说说文化课。大量人认定进步慢,认定别人都在猛干,自己还在磨蹭。
实际上,文化课也是场马拉松,并且目前的路比从前更难走,出于考纲变了,标准高了。
那会儿及格就行,目前不仅要及格,还要在那些“小”知识点上抠得亮堂。
比如颜色搭配,那会儿可能认定“红配绿”是(base) 色,目前得知道那是冷色调还是暖色调,那得看你在数据上如何调,如何让眼舒服,如何让画面“跳”出来。 我看隔壁二中等那种冲刺班,老师也不如何讲理论,全是画图。有个学生,平时文化课报个班都费劲,就硬着头皮去学他们的节奏。
那一个月,没日没夜地画,画到手起泡也咬着牙。
后来考试,他的美术分蹭蹭往上涨。你说这像不像个广告?不是那种硬广,是那种把你逼出来的现实。艺术这事儿,最怕的就是在半路上说拉倒。 有些家长问,能不能换个路子,别死磕艺考了。
实际上,真正的艺术生涯,不管是画画还是写文章,哪一条路都是需求你坚持下去的。刚刚那个学美术的,写志愿的时候才得知,他文化课考了条龙,在综合评价里有一票优势,但艺术还是占了大头。
这说明啥?说明文化课和专业课不是二选一,是双保险。
有时候,文化课就是那个让你能随时回头、不被艺术分硬拉下去的杠杆。 目前的考试,越来越看重“气质”和“灵气”。老师讲课时,眼神要像你,讲故事要像你在现场。
这看似是技巧,实际上是心态。你得敢暴露自己的不足,你得承认自己哪儿画不好,然后站起来去解决。
那种小心翼翼装高手的,下次照样把你怼回来。 数据上,这两年升学率的数据确实亮眼。
不是那种虚的,而是实实在在拿到了通知书的孩子,特别是那些在文化课上夹缝中求生,却在艺术上拼命的人。他们身上的那股劲儿,比那些完美无缺但毫无来气的考生,更有意思。 最终说句掏心窝子的话,别总想着“赚”啥。艺术生的成长,大量时候是“亏”出来的,是受了委屈、受了难,最终发现实际上只要坚持下来了,这过程本身就是一种奖赏。就像老陈说的,画一辈子也好,写一辈子也好,关键的不是终点,是你手里那支笔,和笔下那个活生生的世界。 故此,别再问学校能不能包了。
这就像问能不能包办一场家庭聚会,包办不了哪位,只能看你愿不愿意去。去,哪怕累得吐血,哪怕画得像个鬼,那也是你和你自己的故事。
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