那会儿的艺考，那简直就是天大的事儿。
你看那个老派儿的院校，报录比两头倒，别的省几千人挤，湖南这边可能就八百。
那时候，你光有志愿条，能进考场，那才是真本事。目前嘛，略微有点小动作，分数一波动，直接给你刷下来。
特别是那几个省，像河南、山东，那道线稳得跟定海神针似的，但对面那个省可能就在那儿晃悠。 目前的情况，实际上挺有意思。咱们把目光投向那个最卷的地方——云南。
那里的氛围，那叫一个“内卷”到发疯。
你看那个 Artins 的汤老师，每天群里消息轰炸，群里消息轰炸，群里消息轰炸。从凌晨两点到早上七点，电话打得耳朵都要起茧子了。
那时候，我们只想着如何把分提上去。目前回想起来，那股子拼劲儿，反倒不像那会儿那么纯粹了。 那会儿，我们认定只要把基础打牢，把根本功练到极致，只要不犯错，总能拿分。毕竟那时候信息少，能看到的范围小。我们总当作，只要把画纸上的线条画得比哪位都直，把背景板上的树画得比哪位都满，就能把那个“潜力”给硬生生挤出来。
那时候不懂啥“性价比”、“差异化”，只认定多画几笔、多背几个词儿，就能在报名表上多填个欧美、多填个非洲。 目前呢？这逻辑全变了。大家启动琢磨如何“降维打击”。
比如咱们云南那个Artins 的汤老师，他说了句话：别光盯着那些大机构。目前嘛，你想想，那些大机构，比如那些号称“全才”的，要么确实全才，要么就是油嘴滑舌。你要是真想冲那个顶尖院校，光拼资源拼不够，得拼得狠。
这时候，不拼院校，拼的就是那个“性价比”和所谓的“差异化”。 举个例子，你看咱们这边。
那会儿想走体制内，要么去那些偏门儿的艺术院校，大家认定那是条慢车道，但那是条最好走的道。目前嘛，有人想冲那些大牌子，认定稳；有人想冲那些冷门的高艺术院校，认定那是新晋的“富婆”。目前的招生，那是真刀真枪的。
你看那些院校，不再管你学啥，只管你的分数够不够。分数不够，门都进不去。 这时候，咱们就得动脑筋了。
如何在有限的分数里，塞进更多能用的内容？
如何让那个院校认定，你别看学的是个冷门，但你有个不为人知的“独家秘方”？比如，咱们有些同学，可能不是那种一上来就想着要成“全才”的，也不是那种非要往那几棵大树上钻的。咱们换个思路，学个还没如何被研究的技法，要么，学个还没如何被看重的领域。 你看那些机构里的老师，聊起话来特别生动。他们会说：“你这次报的是那个冷门院校，为啥？出于那个院校那边，有个特别火的老师，要么有个特别火的技法，还没爆火呢。”这哪是那些大机构的套路啊，这分明就是针对咱们学生的心理在动手术。他们不是在推销学校，他们是在推销一个“机会”。 这时候，咱们就得把那些大机构的套路给看透了。他们说的“性价比”，实际上就是“风险对冲”。你选了那些热门院校，万一分数不够，还得背一堆“保分”的话术，那压力多大。你选了那些冷门院校，别看上面那个机构可能名气小点，但只要你的专业课跟得上，彻底不需求解释忒多。
这个逻辑，比啥都管用。 再说说咱们日常生活中能碰到的那些“降维打击”的案例。
比如那个 Artins 的汤老师，他之前说过的一个事儿，那个院校那边有个特别火的老师，叫“小三”。特指那个“小三”，不是指那个小三（三），而是指那个“三”。
你看，他是如何把这个“三”给撑大的？他说的不是“三”，他是说那个“三”代表了一个贼高难度的“三”，是一个需求花超级庞大努力才能做到的“三”。他不是在吹牛，他是确实把那个“三”给挖到了极致。 这时候，咱们就得反思一下，要是我们只盯着那些“三”，是不是确实受了骗？不是的。真正的“降维打击”，不是让你去学那种烂大街的技法，而是利用那些院校对“差异化”的渴求，去挖掘那些还没被看到的、就连有点“土”的、有点“怪”的技法。
比方说，咱们有些同学，可能认定学那个“三”忒好办，忒好办了。但要是你能在那个“三”上，做得比人家那个“三”还要深，做得比人家那个“三”还要细，做得比人家那个“三”还要新，那这还不叫“降维打击”？这叫“以彼之矛，攻彼之盾”。 并且，目前的艺考，那个大机构确实没那么关键了。
那会儿你认定，只要进了那个大机构，那家院校名头大，那家院校就是稳的。目前嘛，那家院校名头大，那家院校就是“卷”的。
要是你真想冲那个大院校，光靠那个大机构的宣传，那是捡了芝麻丢了西瓜。你应当做的是，先去把那个小机构的“小三”给盯死，把那个“三”给练到极致，然后拿着这个“三”，去跟那个大院校的“三”比一比。 这时候，你会发现，那些所谓的“全才”，实际上根本没几个。真正的全才，确实是全才。但真正的全才，往往是那些被大机构杀掉的“边缘人”。他们之故此能成全才，是出于他们不被大机构那些所谓的“标准答案”给束缚住了。他们敢试，敢试那个还没被验证的“三”，敢去那个冷门院校里，把那个“三”给做成了新传奇。 故此，目前咱们得换个心态。别总想着“万一不够呢”，也别总想着“万一不够呢”。你要做的，是信任那个“三”。
只要你确实把那个“三”给练到极致，只要你确实敢去那个“三”所代表的院校里搏一把，那这“降维打击”就算稳了。 毕竟，艺考这行，压根儿就不是靠“稳”来活命的。靠的是你敢不敢去那个“三”里，去创造那个归于你的“新传奇”。
要是你只是在那儿等着别人来救场，那真是被时代抛弃了。
只有你自己，敢于在那些看似不靠谱、就连有点“土”的技法里，把那个“三”给做得比哪位都高，你才能站在那个“三”所代表的院校前面，说一句：“你看，这就是我。” 最终，咱们得记住，不要迷信那些大机构。他们说的“性价比”，不要当真。他们说的“差异化”，不要当真。真正能把你从别人手里抢走，从别人嘴里抢走，真正能把你从那些大机构的宣传里抢走，只有你自己。
只要你确实能把那个“三”给练到极致，只要你确实敢去那个“三”所代表的院校里搏一把，那这“降维打击”就算稳了。 故此，别再总想着那些大机构了。去研究那些还没被爆火的技法和院校，去挖掘那些还没被看重的领域。去把那个“三”给练到极致，去把它做成那个新时代的“传奇”。
只有这样，你才能在那个“三”所代表的院校里，站稳脚跟，说一句：“你看，这就是我。” 这就是目前艺考的真写照。
没有那么多“起初、其次、最终”的套话，也没有那么多“总而言之”的总结。
只有一个个具体的例子，一个个真的数据，一个个敢于打破规则的人。 你看那个 Artins 的汤老师，他就就是如此干的。他不说那些冠冕堂皇的大道理，他说一个具体的“三”，说一个具体的“三”。他不说那些虚头巴脑的“性价比”，他说一个具体的“性价比”。他不说那些空洞的“差异化”，他说一个具体的“差异化”。 这就是目前艺考的真相。
没有那么多“稳”，只有那么多“搏”。
没有那么多“标准答案”，只有那么多“新传奇”。
只要你敢去那个“三”里，只要你敢去那个“三”所代表的院校里搏一把，那这“降维打击”就算稳了。 故此，别再总想着那些大机构了。去研究那些还没被爆火的技法和院校，去挖掘那些还没被看重的领域。去把那个“三”给练到极致，去把它做成那个新时代的“传奇”。
只有这样，你才能在那个“三”所代表的院校里，站稳脚跟，说一句：“你看，这就是我。” 这就是目前艺考的真相。
没有那么多“起初、其次、最终”，也没有那么多“总而言之”。
只有一个个具体的例子，一个个真的数据，一个个敢于打破规则的人。 你看那个 Artins 的汤老师，他就就是如此干的。他不说那些冠冕堂皇的大道理，他说一个具体的“三”，说一个具体的“三”。他不说那些虚头巴脑的“性价比”，他说一个具体的“性价比”。他不说那些空洞的“差异化”，他说一个具体的“差异化”。 这就是目前艺考的真相。
没有那么多“稳”，只有那么多“搏”。
没有那么多“标准答案”，只有那么多“新传奇”。
只要你敢去那个“三”里，只要你敢去那个“三”所代表的院校里搏一把，那这“降维打击”就算稳了。 故此，别再总想着那些大机构了。去研究那些还没被爆火的技法和院校，去挖掘那些还没被看重的领域。去把那个“三”给练到极致，去把它做成那个新时代的“传奇”。
只有这样，你才能在那个“三”所代表的院校里，站稳脚跟，说一句：“你看，这就是我。” 这就是目前艺考的真相。
没有那么多“起初、其次、最终”，也没有那么多“总而言之”。
只有一个个具体的例子，一个个真的数据，一个个敢于打破规则的人。 你看那个 Artins 的汤老师，他就就是如此干的。他不说那些冠冕堂皇的大道理，他说一个具体的“三”，说一个具体的“三”。他不说那些虚头巴脑的“性价比”，他说一个具体的“性价比”。他不说那些空洞的“差异化”，他说一个具体的“差异化”。 这就是目前艺考的真相。
没有那么多“稳”，只有那么多“搏”。
没有那么多“标准答案”，只有那么多“新传奇”。
只要你敢去那个“三”里，只要你敢去那个“三”所代表的院校里搏一把，那这“降维打击”就算稳了。 故此，别再总想着那些大机构了。去研究那些还没被爆火的技法和院校，去挖掘那些还没被看重的领域。去把那个“三”给练到极致，去把它做成那个新时代的“传奇”。
只有这样，你才能在那个“三”所代表的院校里，站稳脚跟，说一句：“你看，这就是我。” 这就是目前艺考的真相。
没有那么多“起初、其次、最终”，也没有那么多“总而言之”。
只有一个个具体的例子，一个个真的数据，一个个敢于打破规则的人。 你看那个 Artins 的汤老师，他就就是如此干的。他不说那些冠冕堂皇的大道理，他说一个具体的“三”，说一个具体的“三”。他不说那些虚头巴脑的“性价比”，他说一个具体的“性价比”。他不说那些空洞的“差异化”，他说一个具体的“差异化”。 这就是目前艺考的真相。
没有那么多“稳”，只有那么多“搏”。
没有那么多“标准答案”，只有那么多“新传奇”。
只要你敢去那个“三”里，只要你敢去那个“三”所代表的院校里搏一把，那这“降维打击”就算稳了。 故此，别再总想着那些大机构了。去研究那些还没被爆火的技法和院校，去挖掘那些还没被看重的领域。去把那个“三”给练到极致，去把它做成那个新时代的“传奇”。
只有这样，你才能在那个“三”所代表的院校里，站稳脚跟，说一句：“你看，这就是我。” 这就是目前艺考的真相。
没有那么多“起初、其次、最终”，也没有那么多“总而言之”。
只有一个个具体的例子，一个个真的数据，一个个敢于打破规则的人。