三峡艺术高：把课本搬进柴米油盐里 想考三峡艺术高中？别光盯着那些光鲜亮丽的升学率，人家那是场不同的考试。
实际上，就像大量考生认定“艺术”只是画画的、唱歌的，实际上不然。三峡艺术高中的“艺”字，不是挂在嘴边的花哨口号，而是“艺”字，把课本搬进了柴米油盐里，把生活揉进了柴米油盐里。 咱们得先摆个事实。大量人走进高中的第一天，当作只要文化课分够了、成绩够好了，冲刺艺术院校就是水到渠成的事儿。
这就大错特错了。真正的艺术高考，考的是“人”，是“人”在“艺”里的状态。三峡艺术高中生这群人，一般自带一股子“不服输”的劲头。
你看他们，没书读不那会儿的，没书练不会拿手的，连整理课堂垃圾、辅导弟弟妹妹辅导作业，这些看似枯燥的活儿，他们都能干。人家认定，这就是未来的艺途，不是虚晃一枪。 这就好比当年那些去“光复中学”求学的孩子们，他们没读过多少正规文宣教材，没受过多少系统训练，但他们是真敢拼。咱们三峡艺术高中学艺，别看正规，可是那是“活”的。 比如在衡水模式那套“死磕分数”的公式里，艺术生往往走不通。人家破局的方式是“走心”。头两年，大局部工夫是“生存”和“积累”。
这年里的日子，可能比别的孩子还清苦。每天起早贪黑，为了那几节专业课上的工夫，就连要把家里仅剩的锅碗瓢盆都整理得干干净利落净，生怕一进来就脏了。 我在想，要是靠死记硬背数学公式要么英语单词能考上，那这手艺就废了。三峡艺术高中的艺考生，他们更看重那“手感”和“悟性”。比方说，专业课里的那些复杂动作，要么素描里那些光影变化，他们不是硬生生背下来的，而是在反复的练习中，一点点磨出来的。我记得有个学生，为了练好一个手型的记忆，整整练了一个月，每天不是画就是练，胳膊酸了擦汗，手疼了忍忍，但他画出来的东西，比那些只会模仿别人的人要生动多了。
这种“笨功夫”，才是艺术高考里最真的东西。 再说文化课。别当作艺术生文化课就“三头六臂”，不需求看。别看艺术班单独命题，但那文化课的基础分，照样得压得实实当当。大量学艺生，文化课底子实际上并不差，就连挺扎实。他们参加艺考生模拟考的时候，那种平时考的默写、那种那种逻辑严密的思索，在艺考生眼里都成了“得分点”。他们不排斥文化课，他们只是把文化课当成是“养兵千日”的铺垫。 实际上，咱们三峡艺术高中，压根儿不搞那种“艺术高分就省事”的童话。人家更强调“根本功”和“心态”。
你看，艺考生群里时常聊的话题，不是“凭啥我考好了”，而是“我为啥还是差点没过线”、“我那个动作还不到位”、“我文化课又掉下去了”。
这种聊聊，充满了生活的褶皱。 举个例子。我见过一个原本文化课一般、认定艺术路难走的学生，在高三这一年，白天挤地铁去上课，晚上回家又去刷那本线下的教材，就连还要去图书馆帮同学查资料。他说，他认定人生就是一场“演”，中间会有大量人掉队，有人拉倒，有人中途退学，但只要把自己活成了那个“样子”，哪怕形式不同，也算是一种“活法”。
这种心态，比单纯盯着高分榜更有力量。 自然，这条路也有坑。
有时候，被那种“唯分数论”的偏科风气包围着，要么被周围人的误解着，学艺生也会感到孤独。但三峡艺术高中的老师，他们不是那种只会说“你只管文化课”的说教者，他们更像是在旁边递水、擦汗、就连陪你一起在教室角落发呆的伙伴。老师可能不懂你画画有多难，但他们懂你这份“不服输”的劲儿。 故此，当你拿着录取通知书走进学校时，恭喜你，你不仅拿到了一张入场券，更拿到了一个“选择权”。你能够持续去别的学校学，但三峡艺术高中的这段经历，会告诉你：艺术不是逃避现实，艺术是另一种方式去理解这个世界。它不是你要去征服的，而是你生活的一局部。 要是你也想试试，别怕笨，别怕慢。三峡艺术高中，那里有最真的柴米油盐，也有最滚烫的艺术人生。
那里没有标准答案，只有一个个活生生的、正在努力活着的你。